颠覆科学教育的VR实验室

​虚拟现实是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术。它的根本目标就是通过用立体眼镜、传感手套等一系列传感辅助设施,来达到真实体验和基于自然技能的人机交互,最终实现一种三维现实。虚拟现实不仅仅是指那些戴着头盔和手套的技术,还有更炫的“人工现实(Artificial Reality)”、“虚拟环境”(VirtualEnvironment)、“赛伯空间”(Cyberspace)等。

虚拟现实VR的出现使得Internet的一片平面世界出现了三维的场景,由于它能够创建与现实社会类似的环境,解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力;主动地去交互与被动的观看,有质的差别。

虚拟现实的技术可以广泛用于学习情景的创设;增加学习内容的形象性和趣味性;更可以去实现模拟训练。这不光可以减少现实空间中某些训练操作的困难和危险,更为重要的是它可以使训练造价得到大幅度降低。

崭新的技术,会带给我们崭新的教育思维。真实、互动、情节化的特点是虚拟现实技术独特的魅力所在。结合了益智游戏、情景化学习、协作学习、远程教育等多种特性的虚拟现实VR的新技术,将会解决很多以前无法解决的教育问题, 让我们感受到全方位的教育。

通过虚拟现实,不但可以有人与机器的交流,更有通过网络进行人与人之间的交流;还能更好地实现游戏性,让教育能够寓教于乐,有效地激发学习兴趣;同时它还能够有效地创建学习情景、支持合作、促进交流、促进知识表达和应用,从而有效地构建一个非常优良的学习环境。

相信不久的将来,虚拟教室,虚拟实验,虚拟校园、虚拟考场…将不可避免地出现,这些新兴的教育形式必将因其优越的一面而在未来教育领域中占有相当重要的一席之地。虚拟现实VR在教育领域,有着不可估量的影响。它将会是继多媒体、计算机网络之后,在教育领域内最具有应用前景的“明星”技术。